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Japan Forward ha lanzado «Ignite» donde los estudiantes de Japón comparten su voz en inglés. ¿Qué inspira a un estudiante que ha encontrado una asociación de estudio de neurosina en todo el país y estudios de vapor, especialmente cómo la ciencia beneficiará a todos en la sociedad? Por separado y colectivo, estudiantes como Misaki Ojawa ya están trabajando en sus sueños para dar forma a nuestro futuro global.
Este 13º ensayo de la serie concluye la presentación de los cuatro mejores finalistas para el Programa de Capacitación de Liderazgo Gem Tax 2025 para niñas escolares de prow. Ojawa fue la vicinidad del Premio Judicial Especial de Gem Talks 2025 para la presentación oral en inglés. El evento del 20 de julio la colocó en la etapa del pabellón femenino en la etapa de la Expo 2025 de Concci.
En la final, el estudiante de la escuela de la escuela y el fundador de INA Japón Ojawa, los estudios de vapor (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) y los científicos compartieron su visión para la colaboración de los negocios y la sociedad. Ella tiene un plan y quiere que nos unamos.
Preguntemos.
Trece en la serie ‘Estropeado‘
Misaki Ojawa, 2025 Premio al jurado especial de Gem Talks
Misaki Ojawai da su presentación en inglés:
«Gis el mundo donde comienza el próximo gran progreso científico … con la idea de un estudiante escolar».
En noviembre pasado, reuní a muy pocas personas para comenzar una comunidad de neurociencia. En Japón, me di cuenta de que había muy pocas oportunidades para que los estudiantes participaran en neurociencia. Por lo tanto, fundé esta institución para comunicar la ciencia para acercar la neurociencia al público.
Primero, nadie realmente nos conocía. Mucha gente ha subestimado nuestro trabajo. Esto es «excelente para un estudiante de la escuela PRA Schole», dijo amablemente ー ー pero pregunté si realmente necesito comunicar ciencias y si el estudiante debería intentarlo.
Pero hoy, esa pequeña idea se ha convertido en una comunidad nacional de unos 100 miembros, organizando programas con investigadores y profesionales y creciendo cada día.
Y en este viaje, me di cuenta de cómo mi visión para Steam en 2045 y los próximos pasos están cambiando, y los llevaré a todos en este viaje.
Reduciendo la brecha entre la ciencia y las personas
Un gran conductor impulsor de mi trabajo es la creciente brecha entre la ciencia y las personas.
En una encuesta reciente en Japón, aproximadamente el 46% de los estudiantes sienten que la ciencia no tiene nada que ver con su vida o su carrera futura.
No es solo triste, es peligroso.
Esto significa que estamos perdiendo futuros innovadores.
Esto significa que la ciencia es el peligro de desconectarse de la sociedad.
Y eso significa que las personas se están quedando sin conversaciones que dan forma a su futuro.
Cuando solicité las conversaciones de gemas por primera vez, estaba en 2045, donde la ciencia no está lejos de ー donde todos pueden entender, cuestionar y formar juntos.
Para ayudar a acercar esta visión, comencé y ahora Iyna Japón: Comunidad de Neurología para estudiantes escolares medianos y de prow.
Ejecutamos zonas de lectura, grupos de estudio y programas nacionales. (Y) También creamos contenido en línea para que cualquiera pueda tener la oportunidad de aprender sobre la neurociencia donde sea que viva.
Cuando miro hacia atrás en por qué nuestra comunidad ha crecido rápidamente, no se debe a nuestro entusiasmo.
Una de las principales fuerzas impulsoras es cuando tenemos una asociación con investigadores, universidades y industrias basadas en la ciencia con recursos.
Estos socios nos dieron credibilidad y nos dieron una voz más grande que nosotros solos.
En todo Japón
Los adolescentes que realmente quieren cambiar la sociedad han comenzado.
Pero a menudo, nuestro trabajo se descarta como «solo un plan de estudiantes». Nos han dicho que esperemos hasta que seamos grandes por un impacto real.
Por supuesto, quiero un mundo de que la ciencia sea familiar y relevante para todos. Pero necesitamos una sociedad llena de colaboraciones de la industria estudiantil, y todos estamos trabajando juntos para crear una gran voz e influencia.
Desentrañando nuestra habilidad
G HC Si los estudiantes, investigadores, industrias y formuladores de políticas trabajan juntos ahora en lugar de esperar a la universidad o incluso más.
Mis pautas:
1. Ahora:
- Sigue creciendo en Japón como plataforma neurológica.
- Realizar programas conjuntos con investigadores y profesionales.
- Cree algo que haga que las personas sean cercanas a la neurociencia y una mayor colaboración con consultores y empresas.
- Difundir nuestra influencia fuera de Japón.
2. A continuación:
- Construya redes con otro cuerpo estudiantil en Steam.
- Encuentra y aprende sobre ellos.
3. Pronto pronto
- Organice la Cumbre de Ciencias de los Estudiantes: Recopile grupos de estudiantes, investigadores, empresas y formuladores de políticas para discutir cómo cooperar.
- Haga de esta cumbre un evento anual para que el diálogo continúe evolucionando.
4. Largo plazo (para 2045):
- Estas colaboraciones no solo son Japón sino también parte del ecosistema de ciencias generales del mundo entero, donde las organizaciones estudiantiles son reconocidas como un socio oficial en comunicación e innovación científica.
En todo el camino
Me enseñé a dirigir una organización nacional:
- Gestión de planificación
- Superar
- Tomar los riesgos
- Desarrollar contacto con investigadores y personas, incluida la industria.
Debido a esta habilidad, tengo la suerte de buscar la colaboración. Para expandir aún más mi organización, utilizo estas habilidades y experiencias para construir puentes, no solo en neurosis, sino todos los campos de vapor y a lo largo de la edad.
Al final, mi visión no está más cerca de nosotros. Se trata de la sociedad que valida la voz de los jóvenes y trabajamos juntos para resolver problemas sociales.
No se espera que nos quedemos en silencio en nuestra adolescencia y de repente la «lleva la próxima generación» después de la universidad.
El cambio comienza ahora.
Reclamando vapor juntos
Cuando te vayas hoy, por favor:
- Busque organizaciones de Steam Student en su campo.
- Oferta de apoyo: subvenciones, orientación, colaboración o simplemente incentivo.
Su pequeña acción nos ayuda a lograr objetivos excelentes y únicos en cada campo, y finalmente acerca a la ciencia a todos.
Obviamente, haré mi parte para hacer todo lo posible para arrojar luz y apariencia a otras organizaciones, pero necesito su ayuda. Juntos.
No es mi opinión remodelar el vapor en 2045.
Esta es una realidad para todos nosotros: la visión compartida para estudiantes y adultos. Entonces, ¿llevas este viaje conmigo?
¡Gracias!
Sobre el autor
Un estudiante en la Escuela de Pronos Hiru Gakuen, Misaki Ojawa Tokio. En una entrevista con Japón delantero después de la competencia, un residente de Tokio, Inni, dijo: «Al principio quería convertirme en médico». Sin embargo, Ojawa agregó «mientras estudiaba, me sentí más atraído por la neurología».
¿Dónde están los fundadores de la Asociación Internacional de Neurociencia de la Neurociencia Juvenil Nationwide, parte de la Asociación Internacional de Neurociencia Juvenil? «Me gustaría estudiar ingeniería electrónica en la universidad. Pero las mujeres tienen menos del 20 por ciento. Todavía hay una sensación de duda. Quiero ayudarlo a cambiarla».
Relacionado:
Autor: Misaki Ojawa
Estudiante de la escuela de Pru, Hiru Gakuen School School School
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